تحضير نص من المؤثرات الحزبية على الشعراء للسنة اولى ثانوي علمي
العصر الأموي ( 41هـ/132هـ )
الفئة المستهدفة :الأولى علوم وتكنولوجيا
النشــاط : النص الأدبي
الموضـوع : من المؤثرات الحزبية على الشعراء ( الكميت بن زيد ) ص 144
أتعرف على صاحب النص
ـ من هو الكميت بز زيد ؟
- الكميت بن زيد الأسدي من الشعراء المتشيعين لبني هاشم ، وينتهي نسبه إلى مُضَر بن نزار بن عدنان ، وهو من شعراء الكوفة في القرن الأوّل الهجري ، ولد الكميت ونشأ في الكوفة في سنة ( 60 هـ ) ، كانت جُلُّ أشعار الكميت في مدح أهل البيت ( عليهم السلام ) وأحقيتهم بالخلافة ( الهاشميات ) ، مدح الهاشميين وأحبهم , حتى صار شاعرهم الذي يدافع عن أفكارهم , وأحقيتهم في طلب الخلافة , يعد أول من سن السجال السياسي في تاريخ الشعر العربي , وأول من تبنى الحجاج الشعري قتل في خلافة مروان بن محمد سنة ( 126 هـ ) .
تقديم النص
- بماذا عرفت الدولة الأموية ؟
- كيف كان ينظر كل حزب إلى الخلافة ؟
- إلى من مال الشاعر ؟
- بقيام الدولة الأموية ظهرت الأحزاب السياسية ، وكان لكل حزب أتباع وشعراء يقفون إلى جانبه ، وكان الكميت أحد الشعراء الذين ساندوا بني هاشم ، وادعوا أحقيتهم بالخلافة .
أثري رصيدي اللغوي
الأطلال /الضياع والغش الباطل والهلاك /
العقول / الطيش/
ـ بنان : أطراف الأصابع ـ مخضب : ملون بالخضاب
ـ البيض : الحسان الجميلات ـ النفر البيض : بني هاشم
ـ كنف : حفظ وحاط
أكتشف معطيات النص
- لمن خص الشاعر طربه وتطربه ؟ وما الأفعال التي أبعدها عن نفسه ؟
ـ خص الشاعر طربه وتطربه إلى بني هاشم رهط النبي
ـ الأفعال التي أبعدها عن نفسه هي : عدم الطرب للحسان ـ ولا دار أو رسم أو بنان مخضب
- ما الذي دفع الشاعر إلى نظم هذه القصيدة ؟
ـ الذي دفع الشاعر إلى تظم هذه القصيدة هو حبه لآل البيت
- بم وصف الشاعر بني هاشم ؟
ـ وصف الشاعر بني هاشم بأهل الفضائل والنهى وخير بني خواء والنفر البيض
ـ على من وقف رضاه وغضبه ؟ ما الذي تفهمه من هذا ؟
ـ وقف رضاه وغضبه على بني هام
ـ بم اتهم الذين يعيبونه على هذا الموقف ؟
ـ اتهم الذين يعيبونه على هذا الموقف بالخب والضلال
ـ ما الغرض الذي أفاده الاستفهام في البيت السابع ؟
ـ الغرض الذي أفاده الاستفهام في البيت السابع هو النفي
ـ يكشف النص عن مذهب الشاعر السياسي , حدده مع التعليل
ـ مذهب الشاعر السياسي هو المذهب الشيعي , لأنه تبنى هذا المذهب صراحة . في قوله :
بني هاشم رهط النبي فإننـي بهم ولهم أرضى مرارا وأغضب
- يظهر الشاعر طربه وتطربه إلى بني هاشم ( آل البيت ) ، ولم يعد في نفسه شيء للغزل ولا للحب سوى حب بني هاشم وينقطع له ، وهو يعلن أنه لن يقف بالرسوم والأطلال ، كان شاعر الشيعة يحتج لهم بشعره ، ويدافع عنهم مناهضا بني مروان ، وقد وصف بني هاشم بصفات تعلي من قيمتهم ،افقد كان يعتقد فيهم أنهم وسائله إلى الله سبحانه ، وواسطة نجاحه في عقباه ، وأن مودَّتهم أجرُ الرسالة الكبرى .
أناقش معطيات النص
- بم تفسر إعراض الشاعر وترفعه عما انشغل به غيره ؟
ـ أعرض الشاعر وترفع عما انشغل يه غيره نتيجة حبه بني هاشم
- في أي مرحلة من العمر نظم الشاعر هذه القصيدة ؟ - عين العبارات الدالة على هذه المرحلة .
ـ نظم الشاعر هذه القصيدة في سن الشيب , وذلك من خلال هذه العبارة : " وذو الشيب يلعب "
- عين صورة بيانية في البيت السادس وبين أثرها في المعنى .
ـ الصورة البيانية في البيت السادس هي عبارة كناية عن عن الحب والمودة الكبيرة من الشاعر لأهل البيت والتواضع في قوله :
خفضت لهم جناحي مودة
ـ أثرها في المعنى وضحته وبينته
- ما الغرض من الاستفهام في البيت السابع ؟
- الغرض من الاستفهام في البيت السابع = التعجب ، النفي
ـ كرر الشاعر في تعبيره حرف الجر " إلى " ما فائدته في المعنى ؟
ـ كرر الشاعر في تعبيره حرف الجر " إلى " وهو يفيد في توضيح المعني الذي يريد الشاعر الوصول إليه
- ما الفرق في المعنى بين كلمة ( واجبا ) وكلمة ( أوجب ) في البيت التاسع ؟
ـ الفرق في المعنى بين كلمة " واجبا " وكلمة " " أوجب " في المعنى هو أن كلمة أوجب تدل على المبالغة في الوجوب
ـ يرى الشاعر أن بني هاشم أولى بالخلافة من غيرهم , ما المميزات التي ذكرها؟ وما تقييمك لها ؟
ـ يرى الشاعر أن بني هاشم أولى بالخلافة من غيرهم , والمميزات التي ذكرها هي أن ذوي القربى بالخلافة أحق وأقرب , ولأنهم أناس بهم عزت قري ..
ـ تقييمي لهذا الرأي : أحفظ المسلمين لكتاب الله وسنة رسوله , وأرعاهم لحدوده هو الأولى بالخلافة
أحدد بناء النص
ـ من الذين خصهم الشاعر بولائه ؟ بماذا دعم ولاءه لهم ؟
ـ الذين خصهم الشاعر بولائه هم الشيعة , ودعم ولاءه لهم بالكتاب والسنة
ـ ما مقدار صدق الصفات التي وصفهم بها ؟
ـ الصفات التي وصفهم بها هي صادقة تماما
ـ ما النمط الذي ساد هذا النص ؟ وما خصائصه ؟
ـ النمط الذي ساد هذا النص هو النمط الحجاجي
ـ خصائصه :
1- اعتماد الأدلة و الأمثلة 2- استخدام ضمير المتكلم لإبداء الرأي الشخصي , أو ضمير جماعة المتكلمين لتأييد الرأي بشمولية وحجم أكبر
3- الإكثار من أساليب النفي والإثبات.
4- الاستنتاج و البرهنة و التعليل بأدوات الربط
7- أتفحص الاتساق والانسجام في تركيب فقرات النص
ـ تكرر ضمير في جل أبيات القصيدة , عينه وبين أثره
7- أتفحص الاتساق والانسجام في تركيب فقرات النص
ـ تكرر ضمير في جل أبيات القصيدة , عينه وبين أثره
ـ الضمير الذي تكرر في جل أبيات القصيدة هو ضمير المتكلم , وقد ساهم في توضيح موقف الشاعر من الهاشميين ومن خصومهم