Question

التفكير الناقد فسر الرسوم العلمية قم بدراسة الشكل 19-1، وفسر سبب وجود دورة دموية مزدوجة في البرمائيات

التفكير الناقد فسر الرسوم العلمية قم بدراسة الشكل 19-1، وفسر سبب وجود دورة دموية مزدوجة في البرمائيات

مرحبا بكم طلاب وطالبات المدارس السعودية في موقع (مدينة العلم ) موقعكم التعليمي الشامل لكل مناهج التعليم الدراسية السعودية وكل ما تبحثون عنه ماعليكم سوى طرح الاسئلة إذا لم تجدون اجابتها هنا عل مدينة العلم التعليمية واليكم طرح السوال التالي ...

زورونا طلاب وطالبات المدارس السعودية تجدون كل حلول مناهجكم كامل

فسر سبب وجود دورة دموية مزدوجة في البرمائيات

التفكير الناقد فسر الرسوم العلمية قم بدراسة

الشكل 19-1، وفسر سبب وجود دورة دموية مزدوجة في البرمائيات.

اجابة سوال من كتاب مقررات احياء 2 العام الدراسي 1441

التفكير الناقد فسر الرسوم العلمية قم بدراسة الشكل 19-1، وفسر سبب وجود دورة دموية مزدوجة في البرمائيات

الاجابة الصحيحة النموذجية هي

في الدورة الأولى يتحرك الدم غير المؤكسج من القلب ليتحمل بالأكسجين في الرئتين والجلد ثم يتحرك الدم المؤكسج عائدة إلى القلب وفي الدورة الثانية

دورةيتحرك الدم المؤكسج من القلب عبر الأوعية الدموية إلى الجسم حيث ينتشر

الأكسجين نحو الخلايا۔

Answer 1

حلل البيانات توضح الرسوم البيانية أعلاه الاختلافات في نسبة التشوهات في الضفادع في ثلاثة مواقع مختلفة في المدينة نفسها خلالثلاث سنوات أوجد معدل نسبة التشوهات في كل منطقة خلال السنوات الثلاث. أي المناطق فيها أعلى نسبة تشوهات؟

اجابة سوال من كتاب مقررات احياء 2 العام الدراسي 1441

في منطقة A: زادت التشوهات بنسبة 10% تقريبا، وفي المنطقة B: زادت

التشوهات بنسبة 5%، وفي المنطقة C: زادت التشوهات بنسبة ۲۰%.

أعلى نسبة تشوهات في المنطقة C.