Question

اعراب وشرح قصيدة ابراهيم هنانو في اللغة العربية للصف الثامن الفصل الثاني

الاستيعاب والفهم والتحليل

.أستعين بالمعجم علي تعرف

- المعاني المختلفة لكلمة (فيلق ) ثم أختار منها المعنى المناسب للنص ،

الأمر العجيب - الرجل العظيم المغني المناسب للنص : كنبية عظيمة من الجيش تداف من عدة فرق |

- مفرد ( أساطير) وجمع (مزمار)

أساطير: أسطورة

مزمار، مزامي

- استخرج من البيت الأتي اسم إشارة ، وأعربه

هذي الديار عشقها ولطالما هزت حنين العاشقين دپار

هذي الهاء للنبيه - زي: اسم إشارة مبني في محل رفع مبتدأ

مازن الكلمات الآتية : ( تغفو - العاشقين - جرار - خشت)

الفعل الفاعلين فقال - لعن

۳- أعلى كتابة الماء على صورتها في ( البطولة - غشت)

. البطولة اكنین مربوطة لانها اسم مفرد مؤنث

: علت : كالبيت الثاء مبسوطة لانها تاء الرفع المتحركة |

إعراب القصيدة

وطن عليه من الزمان وقار النور مل، شعابه والناز

- النور: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره ،

ملء : خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره

شعابه : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره والياء ضمير متصل مبني في محل جر

بالإضافة ،

والنار: اسم معطوف على النور مرفوع مثله وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره ،

نغفو أساطير البطولة فوفه | وهزها من مهدها التذكار

، لغلو فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على الواو للقل .

أساطير: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره ، |

البطولة : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره

فوفه : مفعول فيه ظرف مکان منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره والهاء ضمير متصل مبني في

محل جر بالإضافة .

پزها ، فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره والها ضمير متصل مبني في محل نصب

لا تلين كيمي ،

ولار - تاره

-استخرج من البيت السادس شعورا عاطفية ، وأذكر تركيب دل عليه الاعتزاز

- تعلث في النص فهم البطولة والانتماء , أمثل لكل منهما .

البطولة : لا تلين شكيمتي - الانتماء ؛ هذي الديار عشقتها .

من مهدها : جار ومجروروالها ضمير متصل مبني في محل جر بالإضافة ،

التذكار: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .

ذكراك عرس المجد لم یکسز له د

ف، ولم بحطه له مزمار

٣. ذكراك : ميلدا مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على الألف للغدر والكاف ضمير متحميل مبني في محل جر

بالإضافة

مغرس : خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره ، المجد : مضاف إليه

لم : حرف نفي وجزم وقلب

- یکسر - بحطم : فعل مضارع مبني للمجهول مجزوم وعلامة جزمه السكون

وفي - مزمار: نائب فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخرها

هذي الدياز عافها ولطالما مرت حنين العاشقين دیاز

. هذي : الهاء لتلبية - دي : اسم إشارة مبني في محل رفع مبتدأ

الديار: بدل من اسم الإشارة مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره

عشقها : فعل ماض مبني على السكون الظاهر على آخره لاتصاله بتاء الرفع المتحركة والناء ضمير متصل مبني

في محل رفع فاعل والها ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به

هزت : فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة على آخره والثناء تاء التأنيث الساكنة لا محل لها من الإعراب

- حلون : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره

العاشقين : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الياء لأنه جمع مذكر سالم والنون عوض عن التنوين في الاسم المفرد

دیار: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره

تلك النواقل من شيولة بغرب ما زال منها فيلق براز

- ما زال : فعل ماض ناقص مبني على الفتح الظاهر على آخره

منها: جار ومجرور متعلقان بخير مقدم محذوف تقديره كانت

قبلق ؛ اسم ما زال مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره

جرار؛ سنة فلق مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره

Answer 1

شعاب جمع مفرده شعب وهوالفراج بين جيلين أساطير؛ حکایات خيالية
شبولة : جمع شبل وهو ولد الأسد مهد : سرير شكيمني : فوني
شرح الأبيات ، وطن عليه من الزمان وقار النور مل، شعابه والناز
إن وطني على مر الزمان شعلة نور وعز ومحد يقف الجميع أمامه باحترام جني الزمن كذلك .
تغفو أساطير البطولة فوقه ويهزها من مهدها التذكار
تنام فوق ذرات ترابه الطاهر أعظم البطولات فهولها سرير مريع للحفظ فيه ذكريانها .
ذكراك عرس المجد لم یکسز له دف، ولم يحطم له مزمار
إن اسمك كفرس العزة والمجد لا يزال مستمر لم يحطم دفه أو يتوقف عزف مزماره
هذي الديار عشقها ولطالما هزت حلين العاشقين دار
إن هذه الأرض هي عشقي الأيدي الذي يشعل في قلبي الحنين والأشواقي كما كل العشاق المبعدين
تلك القوافل من شمولة بعرب مازال منها فيلق جرار
هؤلاء الأبطال الأسود هم من أحفاد العربية الأصيلة لازالوا جيشا فويا عظيما ،
****
أنا عند تعهدك لا تلين لشكيمتي كلا ولا يعزي إلى عشائر
ما زلت گیا عراكي لاند فولي ولا انهزم أو العلي
لا عشت في زهو الشباب منهما إن نال من زهو الشباب العار
لا اريد العيش الرغيد المريح أن كان سيصيب کبریالي وعزتي الهزيمة والعار .
مهارات الاستماع
1- البعد الإجابة غير الصحيحة ، ما بين القوسين :
.بنحدث النص عن شخصية ( وطنية - مناضلة - ابين).
- افترح علوان أخرللص بطل من بلادي
مهارات القراءة )
1- أورد الشاعر في المقطع الأول صفات الوطن العزيز. اذكر اثنين منها.
يقف الزمان احتراما له - تنام البطولات فول ترابه
-استخرج من المقطع الثاني دليلين على استمرار البطولات والانتصارات ،
عرس المجد لم یکسردقه ، لم يعلم له مزمار
***
الجسدية
.. أصل الفكر الأنمية في دول مائل أصممه في دفتري
صفات ابراهيم هنانو الجسدية التغني بامجاد الوطن وبطولات أبقانه عشق البطل الدپاره
المعاهدة على مواصلة النضال
الفكرة العامة | الفكرة الرئيسة الفكرة الفرعية | الفكرة المستبعدة
الغني بأمجاد الوطن المعاهدة على مواصلة عشق البطل الدپارہ صفات ابراهيم هنالو
وبطولات أينانه النضال |
. ربط الشاعر في البيت الخامس بين الماضي والحاضر ، أومع ذلك
أن هؤلاء الأبطال هم احفاد الأبطال القدما، وما زالوا يسيرون على دروبهم نحو المجد والعزة .
- أبين الشريط الذي وضعه الشاعر في البيت السابع للفم بزهو الشباب .
أن يحفظ كرامته ويدفع عنه العار والهزيمة
۰۵، طبقن الشاعر البيت الرابع في المستعمر الأحرار، أوضح ذلك .
عندما تحدث عن شعور الحلبي للوطن
- قال عدنان مردم بلك: في كل شبر من تراها سيرة البطولة سطرت بسيف شهيد
. بلتقي هذا البيت من حيث المضمون البيت الثاني من أبيات اللص، اذكروجها للتشابه واخر الاختلاف بينهما
كلاهما يتحدث عن البطولات التي قامت على أرض الوطن
عدنان جعل هذه البطولات نکثب بالسيف. عمر : جعل البطولات تنام في أرض الوطن وكانها سرير
التذوق الجمالي
1. في البيت الأولى جلاس ، أستخرجه .