وقع في النص الآتي سبعة أخطاء نحوية، أصلحها، ثم ألق النص ممثلًا معانيه
نرحب بكم طلاب وطالبات مدارس المملكة العربية السعودية على موقعكم التعليمي ( مدينة العلم ) فمن هنااااا من موقع (مدينة العلم) يسرنا أن نقدم لكم كل حلول تمارين وواجبات المناهج التعليمية لكل المراحل التعليمية وكمان كل ما تبحثون عنه من مناهج التعليم الدراسي كامل وكل حلول الاختبارات ..... دمتم بكل خير وادم الله المملكة العربية السعودية ....؟؟؟
حلول كتاب الفصل الدارسي الاول ف1 1444
السؤال هو....
الجواب الصحيح هو.
الثانوية مقررات >
المسار المشترك >
اللغة العربية 1 >
الوحدة التدريبية الأولى: الجملة العربية الأساسية >
الاختبار البعدي
الاختبار البعدي
الكفاية النحوية
اختبار بعدي
أولاً: اضبط الجمل الاسمية الآتية بالشكل، ثم ادخل عليها فعلاً ناسخاً مرة وحرفاً ناسخاً مرة أخرى، وميّز علامات الإعراب:
الجملة الاسمية
دخول الفعل الناسخ
دخول الحرف الناسخ
القناعة كنز
ما زالتْ القناعةُ كنزاً
إن القناعةَ كنزُُ
أبوك رجلُُ فاضلٌٌ
كان أبوك رجلاً فاضلاً
إن أباك رجلٌٌ فاضلٌٌ
السيارتان مسرعتان
صارت السيارتان مسرعتين
كأن السيارتين مسرعتان
الطلابُ مجتهدون
أمسى الطلابُ مجتهدين
ليت الطلابَ مجتهدون
ثانيًا: ضع الأفعال الآتية في جمل مفيدة بحيث تكون مرفوعة مرة ومنصوبة ثانية ومجزومة ثالثة وميّز علامة الإعراب:
الفعل
في حالة الرفع
في حالة النصب
في حالة الجزم
يقرأ
يقرأ محمد الدرس
لن يقرأَ الكسول الدرس
لم يقرأ الكسول الدرس
يختبران
المعلمان يختبران الطلاب
المعلمان لن يختبرا الطلاب
المعلمان لم يختبرا الطلاب
تكتبين
هل تكتبين الواجب؟
أحب أن تكتبي الواجب
فلتكتبي الواجب
يستعدون
الطلاب يستعدون للصلاة
ذهب الطلاب ليستعدوا للصلاة
الكسالى لم يستعدوا للامتحان
ثالثًا: ضع الأسماء الآتية في جمل مفيدة بحيث تكون مبتدأ مرة وفاعلًا مرة ثانية ونائب فاعل ثالثة وميّز علامات الإعراب:
الاسم
مبتدأ
فاعل
نائب فاعل
الكتاب
الكتابُ ممتع
قدم الكتابُ معلومات قيمة
ألف كتابٌٌ ممتع
القائدان
القائدان شجاعان
وضع القائدان الخطة
شٌكِر القائدان
الصادقون
الصادقون مأجورون
أحسن الصادقون
يٌؤجَر الصادقون
الطائرات
الطائرات عاليات
ارتفعت الطائراتُ
شوهدت الطائراتُ
الوحدة التدريبية الأولى
رابعاً: اكتب فقرة في وصف المشهد الآتي واضبط ما تكتب بالشكل:
مشهد
يلعبُ الأطفالُ بالأراجيحِ، ويطيرون يميناً شمالاً وهي يرفعون أيديَهم في الهواء.
خامساً: وقع في النص الآتي سبعة أخطاء نحوية، أصلحها، ثم ألق النص ممثلًا معانيه:
وفد عروة بنٌ أٌذينة على هشام بن عبد الملك في جماعة من الشعراء، فلما أذن لهم هشاماً (هشامُُ) ليدخلون (ليدخلوا) عليه عرف عروةَ، فقال له: ألست القائلُ (القائلَ):
لقد علمت وما الإشراف من خلقي أن الذي هو رزقي سوف يأتيني أسعى له فيٌعَنِّيني تطلُّبُه ولو قعدت أتاني لا يعنيني؟!
وأراك قد جئت من الحجاز إلى الشام في طلب الرزق! فقال له: يا أمير المؤمنين، زادك اللهُ بسطةً في العلم والجسم، ولا رد وافدك خائباً! والله لقد بالغت في الوعظ وأذكرتني ما أنسانيه الدهرٌ. وخرج عروةُ من فوره إلى راحلته فركبها، وتوجه راجعاً إلى الحجاز.
فلما انتصف الليلُ ذكره هشامٌٌ وهو في فراشه؛ فقال: إن عروةُ (عروةَ) شاعراً (شاعرُُ) من قريش وفد إلىَّ فَرَدَدْتٌه عن حاجته؛ لحكمة قالها!
فأصبح هشاماً (هشامٌٌ) يسأل عنه، فأُخبر بانصرافه؛ فقال: لا جرم! ليعلمْ أن رزقه آت إليه. ثم دعا مولى له، وأعطاه ألفي دينار، وقال: الحق بهذه ابن أذينة، وأعطه إياها.
قال: فلم أدركُه (أدركْه) إلا وقد دخل بيته، فقرعت الباب عليه، فخرج إليَّ، فأعطيته المال.