0 تصويتات
في تصنيف مناهج دراسية بواسطة
حلل الآيات كما يطلب منك في الجدول الآتي

نرحب بكم طلاب وطالبات مدارس المملكة العربية السعودية على موقعكم التعليمي ( مدينة العلم ) فمن هنااااا من موقع (مدينة العلم) يسرنا أن نقدم لكم كل حلول تمارين وواجبات المناهج التعليمية لكل المراحل التعليمية وكمان كل ما تبحثون عنه من مناهج التعليم الدراسي كامل وكل حلول الاختبارات ..... دمتم بكل خير وادم الله المملكة العربية السعودية ....؟؟؟

حلول كتاب الفصل الدارسي الاول ف1 1444

السؤال هو.... حلل الآيات كما يطلب منك في الجدول الآتي

الجواب الصحيح هو.

الثانوية مقررات >

المسار المشترك >

اللغة العربية 2 >

الوحدة التدريبية الأولى: متممات الجملة العربية >

الدرس الأول: المتممات المجرورة >

نشاطات التعلم ص22

نشاطات التعلم ص22

الوحدة التدريبية الأولى

نشاطات التعلم

1. أكمل كما في المثال، وميّز علامة الإعراب:

المثال: دخلت الفصلَ. (في)

دخلت في الفصلِ.

أ. وصلت المطارَ متأخراً.

وصلت إلى المطارِ متأخراً. (إلى)

وصلت من المطارِ متأخراً. (من)

ب. أرسلتُ الواجبات إلى المعلم.

أرسلتُ الواجباتِ إلى المعلمات (المعلمات)

أرسلتُ الواجباتِ إلى المعلمين (المعلمون)

ج. أخذتُ العلم عن العالم.

أخذتُ العلمَ عن العالمَينِ. (العالمان).

أخذتُ العلمَ عن العُلَماء. (العلماء).

د. من خُلُق المسلم مساعدةُ المحتاج.

من خُلُقِ المسلم مساعدة الفقراءِ. (الفقراء).

من خُلُقِ المسلم مساعدة المسلمين. (المسلمين).

من خُلُقِ المسلم مساعدة المسلماتِ. (المسلمات).

من خُلُقِ المسلم مساعدة أخيه المسلمِ. (أخوة المسلم).

الكفاية النحوية

2. اجعل كل كلمة مما يأتي مضافاً إليه في جملة تامة مضبوطة بالشكل كما في المثال:

الكلمة

توظيفها في تركيب إضافي

الكلمة

توظيفها في تركيب إضافي

العلمُ

طلبُ العلمِ فريضةُُ.

أبو بكر

سيرة أبي بكر مفيدة.

المدرِّبان

خط المدربَين محكمة.

الأطباء

سكن الأطباءِ جديد.

المعلمون

شرح المعلمِين واضح.

السيارات

عروض السياراتِ مذهلة.

3. استخدم حروف الجر الآتية في جمل تامة مضبوطة بالشكل:

إلى: ذهبت إلى الصلاةِ مطمئناً.

على: على الباغي تدور الدوائر.

من: من المحرابِ ننطلق.

لـ: للصائم فرحتان.

4. اكتب فقرة قصيرة عن صورة واحدة مما يلي موظفاً أكبر قدر ممكن من حروف الجر والتراكيب الإضافية: (منزلي).

ازدحام مروري

قبل الحديث عن موضوع مشكلة الزحام المروري في مدينة الرياض وما نتج عنه من اختناقات مرورية، لابد من الإشارة إلى أن ما قدم من دراسات وأبحاث عن هذا الموضوع، جعلتني في حيرة من أمري أيهما أختار، وقد حاولت قدر المستطاع استخلاص أهم أجزاء أبعاد المشكلة محاولاً في ذلك الاختصار قدر المستطاع، علماً بأن كل موضوع يستلزم الكثير من الدراسة والبحث وبشكل مستقل. تشهد المدن الكبرى في العالم تزايداً مستمراً في عدد السكان، فمنذ الخمسينات الميلادية وهذه المدن تشهد تدفقات هائلة من هجرة لسكان الأرياف لم يسبق لها مثيل إذ أنه وحسب سجلات منظمات الأمم المتحدة المعنية بالتدفقات السكانية والهجرة حول العالم تبين أن تلك النسبة وصلت إلى 35% عام 1970م، فيما تخطت عام 2000م نسبة الـ50% وتتوقع أن تصل تلك النسبة إن لم تعالج تلك الظاهرة العالمية المتفاقمة بإجراءات جديدة حاسمة خلال النصف الأول من القرن الواحد والعشرين إلى 70%، فظاهرة المدن المكتظة لا تقتصر على البلدان الفقيرة والنامية، بل هي ظاهرة عالمية. فالمكسيك وبومباي وساوباولو وصل عدد سكانها إلى ما يزيد على 18 مليون نسمة، أما سكان مدينة نيويورك فقد تجاوز الـ 16 مليون نسمة، وفي طوكيو وصل العدد إلى 28 مليون شخص، وهذا يعطي دلالة كبيرة على أن مشكلة الازدحام والاختناقات المرورية تعاني منها أكثر الدول في العالم.

الوحدة التدريبية الأولى

5. قال تعالى:

{أَمْ تَسْأَلُهُمْ أَجْرًا فَهُم مِّن مَّغْرَمٍ مُّثْقَلُونَ (46) أَمْ عِندَهُمُ الْغَيْبُ فَهُمْ يَكْتُبُونَ (47) فَاصْبِرْ لِحُكْمِ رَبِّكَ وَلَا تَكُن كَصَاحِبِ الْحُوتِ إِذْ نَادَىٰ وَهُوَ مَكْظُومٌ (48) لَّوْلَا أَن تَدَارَكَهُ نِعْمَةٌ مِّن رَّبِّهِ لَنُبِذَ بِالْعَرَاءِ وَهُوَ مَذْمُومٌ (49) فَاجْتَبَاهُ رَبُّهُ فَجَعَلَهُ مِنَ الصَّالِحِينَ (50) وَإِن يَكَادُ الَّذِينَ كَفَرُوا لَيُزْلِقُونَكَ بِأَبْصَارِهِمْ لَمَّا سَمِعُوا الذِّكْرَ وَيَقُولُونَ إِنَّهُ لَمَجْنُونٌ (51) وَمَا هُوَ إِلَّا ذِكْرٌ لِّلْعَالَمِينَ (52)}. [القلم: 46-52].

أ. اقرأ الآيات الكريمة قراءة صامتة.

ب. اتلُ الآيات الكريمة تلاوة مجوَّدة مضبوطة بالشكل.

ج. حلل الآيات كما يطلب منك في الجدول الآتي:

المجرور بحرف الجر

التركيب الإضافي

حرف الجر

الاسم المجرور

علامة الجر

المضاف

المضاف إليه

علامة جره

من

مغرم

الكسرة

حكم ربك

رب

الكسرة

اللام

حكم

الكسرة

ربك

الكاف

مبني على السكون في محل كسر.

الكاف

صاحب

الكسرة

-

-

-

الباء

أبصارهم

الكسرة

صاحب الحوت

الحوت

الكسرة.

من

ربه

الكسرة

ربه

الهاء

مبني على السكون في محل كسر.

اللام

العالمين

الياء

-

-

-

من

الصالحين

الياء

-

-

-

-

-

-

عندهم

هم

1 إجابة واحدة

0 تصويتات
بواسطة
الثانوية مقررات >
المسار المشترك >
اللغة العربية 2 >
الوحدة التدريبية الأولى: متممات الجملة العربية >
الدرس الأول: المتممات المجرورة >
نشاطات التعلم ص22
نشاطات التعلم ص22
الوحدة التدريبية الأولى

نشاطات التعلم

1. أكمل كما في المثال، وميّز علامة الإعراب:
المثال: دخلت الفصلَ. (في)

دخلت في الفصلِ.

أ. وصلت المطارَ متأخراً.
وصلت إلى المطارِ متأخراً. (إلى)
وصلت من المطارِ متأخراً. (من)
ب. أرسلتُ الواجبات إلى المعلم.
أرسلتُ الواجباتِ إلى المعلمات (المعلمات)
أرسلتُ الواجباتِ إلى المعلمين (المعلمون)
ج. أخذتُ العلم عن العالم.
أخذتُ العلمَ عن العالمَينِ. (العالمان).
أخذتُ العلمَ عن العُلَماء. (العلماء).
د. من خُلُق المسلم مساعدةُ المحتاج.
من خُلُقِ المسلم مساعدة الفقراءِ. (الفقراء).
من خُلُقِ المسلم مساعدة المسلمين. (المسلمين).
من خُلُقِ المسلم مساعدة المسلماتِ. (المسلمات).
من خُلُقِ المسلم مساعدة أخيه المسلمِ. (أخوة المسلم).
الكفاية النحوية

2. اجعل كل كلمة مما يأتي مضافاً إليه في جملة تامة مضبوطة بالشكل كما في المثال:
الكلمة

توظيفها في تركيب إضافي

الكلمة

توظيفها في تركيب إضافي

العلمُ

طلبُ العلمِ فريضةُُ.

أبو بكر

سيرة أبي بكر مفيدة.

المدرِّبان

خط المدربَين محكمة.

الأطباء

سكن الأطباءِ جديد.

المعلمون

شرح المعلمِين واضح.

السيارات

عروض السياراتِ مذهلة.

3. استخدم حروف الجر الآتية في جمل تامة مضبوطة بالشكل:
إلى: ذهبت إلى الصلاةِ مطمئناً.
على: على الباغي تدور الدوائر.
من: من المحرابِ ننطلق.
لـ: للصائم فرحتان.
4. اكتب فقرة قصيرة عن صورة واحدة مما يلي موظفاً أكبر قدر ممكن من حروف الجر والتراكيب الإضافية: (منزلي).
ازدحام مروري

قبل الحديث عن موضوع مشكلة الزحام المروري في مدينة الرياض وما نتج عنه من اختناقات مرورية، لابد من الإشارة إلى أن ما قدم من دراسات وأبحاث عن هذا الموضوع، جعلتني في حيرة من أمري أيهما أختار، وقد حاولت قدر المستطاع استخلاص أهم أجزاء أبعاد المشكلة محاولاً في ذلك الاختصار قدر المستطاع، علماً بأن كل موضوع يستلزم الكثير من الدراسة والبحث وبشكل مستقل. تشهد المدن الكبرى في العالم تزايداً مستمراً في عدد السكان، فمنذ الخمسينات الميلادية وهذه المدن تشهد تدفقات هائلة من هجرة لسكان الأرياف لم يسبق لها مثيل إذ أنه وحسب سجلات منظمات الأمم المتحدة المعنية بالتدفقات السكانية والهجرة حول العالم تبين أن تلك النسبة وصلت إلى 35% عام 1970م، فيما تخطت عام 2000م نسبة الـ50% وتتوقع أن تصل تلك النسبة إن لم تعالج تلك الظاهرة العالمية المتفاقمة بإجراءات جديدة حاسمة خلال النصف الأول من القرن الواحد والعشرين إلى 70%، فظاهرة المدن المكتظة لا تقتصر على البلدان الفقيرة والنامية، بل هي ظاهرة عالمية. فالمكسيك وبومباي وساوباولو وصل عدد سكانها إلى ما يزيد على 18 مليون نسمة، أما سكان مدينة نيويورك فقد تجاوز الـ 16 مليون نسمة، وفي طوكيو وصل العدد إلى 28 مليون شخص، وهذا يعطي دلالة كبيرة على أن مشكلة الازدحام والاختناقات المرورية تعاني منها أكثر الدول في العالم.

الوحدة التدريبية الأولى

5. قال تعالى:
{أَمْ تَسْأَلُهُمْ أَجْرًا فَهُم مِّن مَّغْرَمٍ مُّثْقَلُونَ (46) أَمْ عِندَهُمُ الْغَيْبُ فَهُمْ يَكْتُبُونَ (47) فَاصْبِرْ لِحُكْمِ رَبِّكَ وَلَا تَكُن كَصَاحِبِ الْحُوتِ إِذْ نَادَىٰ وَهُوَ مَكْظُومٌ (48) لَّوْلَا أَن تَدَارَكَهُ نِعْمَةٌ مِّن رَّبِّهِ لَنُبِذَ بِالْعَرَاءِ وَهُوَ مَذْمُومٌ (49) فَاجْتَبَاهُ رَبُّهُ فَجَعَلَهُ مِنَ الصَّالِحِينَ (50) وَإِن يَكَادُ الَّذِينَ كَفَرُوا لَيُزْلِقُونَكَ بِأَبْصَارِهِمْ لَمَّا سَمِعُوا الذِّكْرَ وَيَقُولُونَ إِنَّهُ لَمَجْنُونٌ (51) وَمَا هُوَ إِلَّا ذِكْرٌ لِّلْعَالَمِينَ (52)}. [القلم: 46-52].

أ. اقرأ الآيات الكريمة قراءة صامتة.
ب. اتلُ الآيات الكريمة تلاوة مجوَّدة مضبوطة بالشكل.
ج. حلل الآيات كما يطلب منك في الجدول الآتي:
المجرور بحرف الجر

التركيب الإضافي

حرف الجر

الاسم المجرور

علامة الجر

المضاف

المضاف إليه

علامة جره

من

مغرم

الكسرة

حكم ربك

رب

الكسرة

اللام

حكم

الكسرة

ربك

الكاف

مبني على السكون في محل كسر.

الكاف

صاحب

الكسرة

-

-

-

الباء

أبصارهم

الكسرة

صاحب الحوت

الحوت

الكسرة.

من

ربه

الكسرة

ربه

الهاء

مبني على السكون في محل كسر.

اللام

العالمين

الياء

-

-

-

من

الصالحين

الياء

-

-

-

-

-

-

عندهم

هم
مرحبًا بك إلى planerm، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
...