اقرأ النصوص القصيرة الآتية، وأجب عن الأسئلة التابعة لها، ولاحظ كيف أن بعضها أعمق وأثرى من بعض
نرحب بكم طلاب وطالبات مدارس المملكة العربية السعودية على موقعكم التعليمي ( مدينة العلم ) فمن هنااااا من موقع (مدينة العلم) يسرنا أن نقدم لكم كل حلول تمارين وواجبات المناهج التعليمية لكل المراحل التعليمية وكمان كل ما تبحثون عنه من مناهج التعليم الدراسي كامل وكل حلول الاختبارات ..... دمتم بكل خير وادم الله المملكة العربية السعودية ....؟؟؟
حلول كتاب الفصل الدارسي الاول ف1 1444
السؤال هو.... اقرأ النصوص القصيرة الآتية، وأجب عن الأسئلة التابعة لها، ولاحظ كيف أن بعضها أعمق وأثرى من بعض
الجواب الصحيح هو.
نص فيليس ميندل - القراءة الصحيحة).
مستوى الفهم
الأسئلة
الأجوبة
الفهم الحرفي
ما الذي تنهى عنه الكاتبة؟
تنهي عن القراءة مثل الإسفنجة، بمعنى السلبية في تلقي المعلومة.
ما نصيحة الكاتبة للقارئ؟
أن يقرأ قراءة مفيدة ويتعامل مع المادة المقروءة بندية ويضيف إليها أفكاره.
الفهم التحليلي
كيف يمكن أن يكون القارئ مثل لاعب كرة القدم؟
يقرأ بنشاط ومهارة ويتعامل مع المقروء بندية.
ما المقصود بالملحوظات الهامشية؟
تسجيل الملاحظات والآراء في هامش الكاتب (على جانب الصفحة أو أسفلها).
ما المقصود بكل من التحليل؟ والتركيب؟
التحليل: تفصيل أفكار النص ومفرداته.
التركيب: دمج العناصر والأفكار لتكوين المعنى.
الفهم النقدي
مارأيك في إسلوب الكتابة؟
سهل، وقد ذكرت الأسباب المنطقية لرأيها.
نص د. أحمد سالم باهمام:
مستوى الفهم الأسئلة الأجوبة
الفهم الحرفي ما الذي يهيج أعراض الحساسية عند المصابين بحساسية الجهاز التنفسي؟ استنشاقه لبعض المواد طبيعية أو صناعية.
ما العلاقة بين ذرات الغبار في الهواء وتهيج أعراض الحساسية. تزيد تركيز كمية المواد المستنشقة.
كيف تعمل المواد الطبيعية والصناعية على تهييج الحساسية؟ عند وصولها إلى الجهاز التنفسي فيتعامل الجسم معها كمواد غريبة.
هل تعمل هذه المواد على تهييج الحساسية عند الناس جميعاً؟ لا.
الفهم التحليلي ما الطريقة التي اعتمد عليها الكتاب في عرض الأفكار؟ عبارات الكاتب مباشرة، ومعانيها حرفية.
الفهم النقدي سبب الحساسية رفض الجسم للمواد الغريبة هل هذه حقيقة أو رأي للكاتب؟ حقيقة علمية مثبتة.
نص خلافة عمر بن عبد العزيز:
مستوى الفهم الأسئلة الأجوبة
الفهم الحرفي من الخليفة الذي أتته الوفود في هذه القصة؟ عمر بن عبد العزيز
من أي مكان حضر هذا الوفد؟ من الحجاز
من الذي تكلم نيابة عن هذا الوفد؟ صبي صغير السن
ما رد الخليفة على الصبي بعد كلامه؟ قال له: صدقت
الفهم التحليلي ما الصفات التي تميز بها الصبي؟ الجرأة والشجاعة وفصاحة اللسان وسرعة البديهة.
كيف كانت نظرة الخليفة للصبي؟ وكيف أصبحت بعد سماعه كلامه؟ في البداية رآه صغيراً وغير جدير بالحديث بعد كلامه أعجب بفصاحته وجرأته.
ماذا تستنتج من هذه القصة؟ لا يقاس الإنسان بعمره، وانما بعقله وشجاعته.
الفهم النقدي ما رأيك في كلام الصبي؟ كلام صحيح ورأيه رائع.
هل كلامه صحيح دائماً لا، ليس دائماً أحياناً يكون للخبرة والسن دور مهم.
ما رأيك في موقف القوم الذين قدموا الصبي ليتكلم نيابة عنهم؟ قوم عقلاء، يشجعون الموهوب ويقدمون الأحق بالتقديم.
ما الذي يحتاجه الشاب اليوم ليكون في مستوى ذلك الصبي أو أفضل منه؟ القراءة والاطلاع وأخذ فرصة المحاولة والتشجيع من الكبار.